Togo : Un pas vers l’amélioration de l’éducation avec la création du centre national d’évaluation des apprentissages
Au Togo le jeudi 8 février 2024, une mesure cruciale a été prise par le Ministre des Enseignements primaire, secondaire, technique et de l’Artisanat, le Professeur Komla Dodzi Kokoroko. Il s’agit de l’instauration d’un centre national d’évaluation des apprentissages (CNEA). Cet organe nouvellement créé a pour mission principale de superviser les évaluations nationales et internationales dans les secteurs de l’éducation préscolaire, primaire et secondaire. Son objectif premier est d’améliorer la qualité de l’apprentissage en évaluant régulièrement les performances des élèves et des établissements scolaires.
Selon l’arrêté émis par le Professeur Kokoroko, le CNEA est désigné comme un organe institutionnel technique relevant du ministère des Enseignements primaire, secondaire et technique. Il est chargé de piloter les dispositifs d’évaluation standardisée des apprentissages dans les différents niveaux de l’éducation formelle.
Le Professeur Kokoroko a déclaré : « Le CNEA contribue à l’amélioration continue de la qualité de l’éducation en évaluant régulièrement les performances des élèves et des écoles, en analysant les pratiques en classe et en proposant des mesures correctives. » Le ministère des Enseignements primaire, secondaire et technique a précisé que le CNEA est chargé d’identifier les besoins du système éducatif en matière de données sur les apprentissages et de contribuer au pilotage du système éducatif. Il doit également suivre et évaluer périodiquement les acquis scolaires, ainsi que participer à la mise en œuvre des réformes éducatives.
Parmi ses autres missions, le CNEA évalue les pratiques pédagogiques en classe, diffuse les résultats des évaluations scolaires, formule des recommandations pour orienter les politiques éducatives, coordonne la participation du pays aux évaluations internationales et réalise des études et analyses secondaires. Pour garantir son bon fonctionnement, le CNEA est doté d’une direction exécutive, d’un comité scientifique et de comités régionaux d’évaluation des apprentissages. Le directeur exécutif est nommé par arrêté ministériel, tandis que le comité scientifique est présidé par un enseignant-chercheur et composé de spécialistes et de chercheurs dans différents domaines éducatifs.
Cette initiative représente une avancée significative dans le domaine de l’éducation au Togo et témoigne de l’engagement du gouvernement à améliorer la qualité de l’enseignement et des apprentissages à tous les niveaux de l’éducation formelle.
